6e géographie. Habiter les villes : Aix-en-Provence

 

• Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu, sans copier ni le noir ni le vert.

• Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert.

• Le manuel : vous pouvez utiliser le manuel chez vous ou le manuel en ligne dans ce lien (on trouve la bonne page en mettant son numéro dans le carré blanc en haut).

Vous m'envoyez une photo ou un scan de cette leçon dans votre cahier de la façon que vous voulez (mais je préfère par pronote).

 

Habiter les villes : Aix-en-Provence

Vocabulaire à copier
Urbain : qui concerne la ville.
Urbanisme : l'étude des villes, leur forme, leur organisation et la manière de les construire.
Vocabulaire à chercher dans le manuel et à copier.
Espace périurbain (lexique à la fin ou page 214).
 

Diapo 4. Retrouver la limite du centre-ville ancien et la tracer sur le plan (feuille)

Les différences entre le centre et la proche périphérie (densité du tissu urbain, réseau des rues, espaces verts, types de bâtiments…) : …………………

 

Diapo 6. Le centre ville :

Décrire ces lieux et ces bâtiments : …………………

Pourquoi sont-ils typiques du centre ville ? …………………

Pourquoi est-ce des lieux touristiques ? …………………

 

Diapo 7. Le centre ville

Décrire ces lieux et ces bâtiments : …………………

Quelles sont leurs fonctions ? …………………

 

Diapo 9. La proche périphérie.

Décrire l’urbanisme et les bâtiments : …………………

Quels sont leurs usages ? …………………

 

Diapo 10. La zone périurbaine

Nommer un village de la zone périurbaine d’Aix : …………………

 

Diapo 11. La zone périurbaine

Décrire l’urbanisme et les paysages : …………………

Quels sont leurs usages ? …………………

 

Diapo 12
 

 

 

Recopier le schéma ci-dessus.

Recopier et compléter le tableau en fonction des analyses des photos d’Aix.

 

Centre-ville

Proche périphérie

Zone périurbaine

Numéro sur le schéma

 

 

 

Bâtiments : anciens ou neufs ?

 

 

 

Bâtiments : collectifs ou individuels ?

 

 

 

Densité du bâti, largeur des rues et espaces verts.

 

 

 

Activités

 

 

 

 

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