6e géographie. Habiter les villes : Aix-en-Provence

 

• Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu, sans copier ni le noir ni le vert.

• Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert.

• Le manuel : vous pouvez utiliser le manuel chez vous ou le manuel en ligne dans ce lien (on trouve la bonne page en mettant son numéro dans le carré blanc en haut).

• Vous m'envoyez une photo ou un scan de cette leçon dans votre cahier de la façon que vous voulez (mais je préfère par pronote).

 

Habiter les villes : Aix-en-Provence

Vocabulaire à copier
Urbain : qui concerne la ville.
Urbanisme : l'étude des villes, leur forme, leur organisation et la manière de les construire.
Vocabulaire à chercher dans le manuel et à copier.
Espace périurbain (lexique à la fin ou page 214).
 

Diapo 4. Retrouver la limite du centre-ville ancien et la tracer sur le plan (feuille)

Les différences entre le centre et la proche périphérie (densité du tissu urbain, réseau des rues, espaces verts, types de bâtiments…) : …………………

 

Diapo 6. Le centre ville :

Décrire ces lieux et ces bâtiments : …………………

Pourquoi sont-ils typiques du centre ville ? …………………

Pourquoi est-ce des lieux touristiques ? …………………

 

Diapo 7. Le centre ville

Décrire ces lieux et ces bâtiments : …………………

Quelles sont leurs fonctions ? …………………

 

Diapo 9. La proche périphérie.

Décrire l’urbanisme et les bâtiments : …………………

Quels sont leurs usages ? …………………

 

Diapo 10. La zone périurbaine

Nommer un village de la zone périurbaine d’Aix : …………………

 

Diapo 11. La zone périurbaine

Décrire l’urbanisme et les paysages : …………………

Quels sont leurs usages ? …………………

 

Diapo 12
 

 

 

Recopier le schéma ci-dessus.

Recopier et compléter le tableau en fonction des analyses des photos d’Aix.

 

Centre-ville

Proche périphérie

Zone périurbaine

Numéro sur le schéma

 

 

 

Bâtiments : anciens ou neufs ?

 

 

 

Bâtiments : collectifs ou individuels ?

 

 

 

Densité du bâti, largeur des rues et espaces verts.

 

 

 

Activités

 

 

 

 

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